La expresión corporal en el desarrollo integral de la personalidad del niño en la edad escolar.

La expresión corporal es un medio que utilizamos para comunicarnos, esta radicada en utilizar el cuerpo a través de movimientos y gestos, con los cuales podemos expresar sentimientos, sensaciones, pensamientos y emociones. 

La expresión corporal en la etapa preescolar es fundamental, ya que es en esta etapa donde se desarrolla gran parte de la personalidad de los niños. A través de la expresión corporal el niño puede realizar acciones como girar, saltar, y estirarse. Además que es una forma de comunicación universal, porque a través de los gestos y movimientos podemos transmitir, ideas, sentimientos y vivencias. 

Importancia de la expresión corporal en los niños en la edad escolar.

La expresión corporal es importante para el desarrollo de los niños, está potencia su imaginación, desarrolla la seguridad en si mismo y su espontaneidad,  reconoce su propio cuerpo y logra expresar sentimientos de manera grupal y individual, además desarrolla las habilidades motoras que repercutirán en su adultez,  por esta razón en las aulas de clases se deben realizar actividades que fomenten la expresión corporal como cantos, bailes y dramatizaciones.

Por otra parte, se deben estimular las destrezas de comunicación, integración y participación en los niños a través de la expresión corporal, de esta manera se fomenta su desarrollo integral. 

La expresión corporal, el lenguaje del cuerpo, y la psicomotricidad en niños de Preescolar.

El lenguaje del cuerpo es una de las formas esenciales para la comunicación en los niños, es una herramienta que se utiliza para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. Con la expresión corporal se busca el desarrollo de la creatividad, la imaginación, y el placer del juego en el niño, mediante el uso de su cuerpo, de esta manera el cuerpo se convierte en un instrumento de expresión para los niños. 

La psicomotricidad 

Es una técnica que ayuda al niño a tomar control de su cuerpo y movimientos. Las diferentes actividades como ejercicios y juegos que se trabajan con la psicomotricidad, permite un desarrollo general en el niño. El equilibrio y el control corporal, son elementos que deben ser incorporados en la practica motriz. 

La psicomotricidad además de desarrollar las habilidades motoras, permite que los niños incrementen su capacidad de expresión, concentración y memoria. 

Danza

La danza es importantes en el proceso de aprendizaje a lo largo del desarrollo y crecimiento del niño y sobre todo en edades tempranas, de ahí la importancia que tiene en toda la educación infantil. Es una herramienta que ayuda a los niños a desarrollar su motricidad, además de poder expresar sus sentimientos y emociones, tener confianza en si mismos y comunicarse con los demás. La danza desarrolla habilidades sociales, cognitivas, comunicativas y emocionales de los niños. Esta disciplina ayuda a los niños a conocer su cuerpo, de esta manera tendrán conciencia de sus habilidades y sus limites a la hora de bailar.

La danza también se puede utilizar con expresión corporal poseen un gran contenido en valores y conocimiento para el niño  como el favorecimiento de las relaciones interpersonales , la comunicación dentro del grupo, el desarrollo de los procesos de socialización de los niños, el fomento del trabajo no competitivo y colectivo y por supuesto, el desarrollo del gusto artístico y la capacidad creadora que de esta disciplina nace.

Con la danza también se pueden desarrollar las habilidades físicas tales como la coordinación, el balance y el control. Los movientes realizados en la danza fortalecen los músculos y ayuda a que los niños crezcan sanos y fuertes. Con esta disciplina también se trabajan aspectos como la fuerza y la flexibilidad. 

Música

En la etapa preescolar el niño ya es capaz de sentir su cuerpo completamente, como en sus partes afectivas y expresivas. El esquema corporal es importante en la educación preescolar, porque el niño se va adaptando al mundo a través de su propio cuerpo, pero en si los movimientos de los niños como  caminar, correr, saltar, entre otros, lo incluimos al estímulo musical, donde el descubrimiento emocional, y la comprensión, no solamente suceda cuando sólo escuchen la música o se mueven sin escucharla.

La música para los niños, les puede ayudar en el control del tono muscular, también en el descubrimiento de las partes de su cuerpo, al vivirla de forma total por el cuerpo, ellos amplían la vivencia musical. Ya sea con sus gestos, sonidos, movimientos, para que adquieren conciencia de si mismos, allí afirman su personalidad, y se comunican con los demás. Por lo cual la música se les hace emocionante, y va despertando en ellos interés, y favoreciendo de este modo es un camino que los llevará hacia la autonomía personal.

El cuento motor

Los niños y las niñas se caracterizan por la vida en el mundo de la fantasía, la  imaginación y la magia, por lo que creo que la mejor manera de educar y enseñar es ingresar a su mundo. El cuento motor es el mejor método, para esto. Además  también crean lazos entre el maestro y el alumno, lo cual es una condición favorable para la socialización. En el cuento motor los niños tendrán la oportunidad no solo de escucharlo, sino también de poder vivirlo, ya que su imaginación les permite incorporarse en el mundo de la fantasía y en ese momento ellos piensan que son los protagonistas, es por eso que se convierte en un juego.

El Cuento motor en los primeros años del niño son un instrumento esencial, ya que ayuda a construir una estructura sólida para la fantasía de los niños que fortalecerá la capacidad de la imaginación, este seria uno de los conocimientos  más interesante sobre el lenguaje escrito. El cuento comienza en una era en la que el niño es potencialmente un motor, y su carácter motivador debería ser necesario, de modo que la transmisión del lenguaje sea positiva. Un cuento promueve un movimiento, juego, simulación y drama cuando se narran. Trabajan como una herramienta educativa para que los niños exploren posibilidades motrices y creativas.

EL Cuento motor es como un tipo de juego, por lo que es una estrategia dinámica, educativa y motivadora. El cuento globalmente conversa campos, como el lenguaje, la literatura, la educación física, entre otras. Pero también desarrolla varios tipos de expresiones como las expresiones plásticas, la música y parte corporal,  siempre creativamente y a través de juegos. Fomenta el desarrollo cognitivo, social, afectivo y motor. El niño podrá adquirir capacidades como colaboración y la cooperación, como también se promoverá el desarrollo de los valores como el respeto, la tolerancia y la amistad.

Dramatización

Consiste en una herramienta que se usa para comunicarse entre los niños y niñas, a través de esta herramienta ellos expresan todas sus emociones,  sentimientos y actitudes. Logran imitar a las personas adultas, y suelen tener una imitación que es innata. También debemos  tener en cuenta que desde muy pequeño algunos empiezan a actuar, así es como pueden expresar lo que sienten, y desarrollan la imaginación, las habilidades, el lenguaje y  la cooperación, todo esto lo podemos observar desde la etapa preescolar, donde desarrollan sus habilidades a través del juego y la dramatización, de esta manera los maestros conocen  las actitudes y habilidades de los niños en el aula de clases. Con la dramatización el niño  mejora la coordinación y la capacidad de expresión, además de  potenciar su creatividad e imaginación.